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2013年广州市考申论范文
本文转载自:〖南方专家〗    发表时间:〖2014-04-08〗   本文作者:admin_cm   浏览次数:4039


2013年广州市考申论范文

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【范文】

知识与命运

知识改变命运,是人人皆知的道理,并经过了无数寒窗苦读而改变命运的事实验证。然而当今社会,由于社会资源分布不公、教育体制的不完善,不少寒门子弟却没能享受靠知识改变命运的权利。不少人因此发出“知识能否改变命运”的疑问。所以,必须优化政府服务,营造公平的社会环境,让每一个公民都享有知识改变命运的权利。(通过对现状的简单概括引出中心论点。)

知识的获取,是改变命运的重要手段。(分论点一)一方面看,个人素质的提升,靠的是知识的积累。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。知识的累积储备,是个人得以进步的基础。另一方面,知识的拓展,为个人的发展提供了更多选择。许多成功者的经验表明,成功不意味着得从一而终,很多时候需要加以变通,这就要求人们必须掌握多方面的知识。可见,要想获得成功、改变命运,必须靠知识。

改变命运,是获取知识的目标与结果。(分论点二)命运掌握在每个人手里,穷者望致富、富者求探索,无不是想改变命运。从理论上看,人求知是为了解惑,解惑以致用,致用以谋发展,发展即是为了改变现状、改变命运。从实践上看,知识的积累必引起固有状态的改变,这种改变往往以连锁反应的形式促成个人的进步,实现命运的改变。可见,命运的改变既是获取知识的目标,也是结果。(分论点深入分析了知识与命运两者之间的关系,十分扣题)

因此,如何让每个公民享有用知识改变命运的权利,是我国政府的重要任务。落到实处,就是要优化政府服务,营造公平的社会环境。(过渡到对策段。)

策一首先,应加大教育事业的投入。把教育事业放在战略性高度,加大财政投入,增加教育经费,尤其注重对经济欠发达地区的扶持。

策二其次,要深化教育体制改革,保障教育公平。努力实现入学公平、教育资源公平,推进城乡教育资源均衡配置。

策三再次,要完善教育政策法律,保障公民受教育权利。依法保护公民,尤其是农村儿童和随迁儿童的受教育权利,让每个人都有书可读。

策四最后,要构建就业服务体系。通过设立优惠政策和保障机制,加强职业技能学校建设,联合高校为毕业生的就业提供选择和帮助,搭建教育与就业的桥梁。

知识改变命运,而它的实现,必须先保证每个人能公平地获取知识。(中心论点推进服务型政府建设,优化政府服务,让每个人都拥有受教育的权利。相信在政府的努力下,定能使每个人掌握改变命运的主动权,进而实现中华民族的伟大复兴!

专家总评:

1. 考生应特别注意“知识与命运”这一类的论文应该是属于政论文的写作,故本文必须考虑到两者的关系,不能完全按照策论文的模板来操作。

2. 本文既考虑了两者关系也涉及具体对策,是一篇高分作文,值得考生借鉴。


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