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2015年广州公务员面试真题(6月18日全天)
本文转载自:〖南方公务考试研究中心〗    发表时间:〖2016-06-21〗   本文作者:admin-L   浏览次数:218

2015年6月18日上午广州市考面试真题及解析

1、当代敬畏自然,天人合一的理念是否还需要,为什么?

【题型分类】综合分析题 考查原因分析能力,原因分析要全面合理 ,可适当提出点对策

【参考解析】

天人合一的理念其本质是人们改造自然活动中必须遵循客观规律、符合客观实际,用今天的话来解读应该是 经济与环境的相协调发展,也即人与自然相统一,在环境问题日益突出的今天尤为需要,人需要全面发展。具体原因包括以下几点:

原因一,符合经济社会发展的客观规律的要求。我们的GDP每年都保持世界第一的速度增长,不过经济、社会的发展不是任何时候都可以超速发展的,党的十八大以来,我们就提出了更加注重经济发展的质量和效益,也即我们需要更好的发展不是一味的更快发展,这样的发展规律就告诉我们,天人合一是不会过时的。

原因二,生态环境日益恶化的现实需要要求敬畏自然,天人合一。大家都可以用自身的切身经历体会到:今天我们的水、我们的空气、我们的食物等等都变得没以往那么干净了,不管是新闻报道的各种食品安全,还是我们的PM2.5值频频爆表,这些都影响了我们的生活。希望生活更有序,我们需要敬畏自然,力求天人合一。

原因三,人类自身健康呼吁天人合一理念。相信在座的各位考官都会感觉到 环境恶化之后我们健康、家人的健康、亲朋好友们的健康,是否也面临着更大的威胁?我想大家都会同意我们需要天人合一的理念,因为以牺牲环境为代价的经济发展已经不符合时代发展潮流,它会让每个人都身处险境。

最后,我想说:敬畏自然、天人合一 是一种对生命、对自然的基本尊重,而只有我们懂得了尊重、感恩,人就不能过度地向自然索取,否则,各种疾病传染病、自然灾害、社会灾害等都会惩罚我们,如雾霭,就像个隐形的杀手潜伏在我们身边。而我能做的,就是用今天微弱的声音呼吁:我们需要美丽的中国、绿色的中国,我们一起共勉!


2、社区进行一个民生项目的家庭一对一走访,请问你如何确定时间?

【题型分类】 组织管理的微观类

【参考解析】

民生工程,是关系人民群众切身利益的项目,此次走访,对于落实民生工程,对于发挥其为民利民的效用意义重大。在走访过程中,前期走访时间的确定也是非常重要的步骤,我会从以下几个方面考虑来确定走访时间。

第一,了解走访家庭有空闲的时间段。我会调查清楚此次民生工程涉及的走访家庭名单并向街道办工作人员取得相关家庭人员的联系方式,合理安排工作人员提前联系走访家庭,询问他们的工作时间,确定一个合适的时间上门走访,比如晚上7-9点,或者周末。根据走访家庭已经确定的走访时间确各家庭走访的时间顺序表

第二,时间上不要影响到工作人员的正常业务执行。根据走访家庭的时间表,我会了解本单位最近的工作安排和单位人员的工作,为走访人员制定一个适合他们工作安排的走访时间,并预留一些工作人员以做应急安排,以保障不会影响整个单位工作的正常进行。

第三,由于走访家庭数量多,可能时间长,我会提安排走访当天工作人员与走访家庭提前一天确认时间是否合适,并告知走访家庭工作人员的身份和具体走访时间,以备走访家庭能做安排,达到不影响走访家庭正常生活的目的。对于走访当天走访家庭有突发情况的,重新确定走访时间并作记录以备后续继续走访;如果出现走访工作人员有突发情况不能进行走访,及时通知应急走访人员及时替代原来人员继续工作,但是在走访前及时通知走访家庭此次情况,让对方知悉人员已经更换,但不会影响此次走访并取得对方谅解,然后按计划进行走访。

总之,我会事前做好确定工作时间的准备,全面考虑工作中可能出现的问题,积极调整以应对突发情况,保证此次走访在走访时间上不会出现问题。

3、政府组织一个排污企业与治污企业的沟通会,请问你如何做好前期的沟通工作?

【题型分类】组织管理微观类

【参考解析】

科学治污,功在当代,利在千秋。政府牵头组织排污企业与治污企业的沟通会,有利于宣贯先进的治污方法、提升排污企业的治污意识与行动,为了做好此次沟通会前期的沟通工作,我会从一下几个方面着手:

第一,召集人员,成立此次沟通会的会务小组,合理分工,安排好前期的沟通协调工作。

第二,明确参加沟通会的企业,以便提前做好沟通。联系环保局部门调查,区内的相关排污和治污的企业,可以以行业(电子、化工等)、废物种类(废气、废水、废渣)为指标对搜集到的企业信息进行分类整理,选取一定量的典型企业待沟通。

第三,确定名单后,部门会务组成员负责与选定的典型治污企业进行联系沟通,通过与企业负责人取得联系说明来意,从而获得治污企业的一些宣传册和好的治污案例等资料;

第四,安排人员与排污企业的沟通和邀请工作,也让各位提前排污的难题和困惑,提前做好沟通会得准备工作。若遇到有抗拒的排污企业,可以通过事先准备的关于先进治污方法及政府相关的治污政策资料开展沟通说服工作。

相信通过以上的沟通和协调的行动能够确保沟通会的有序开展,从而达到预期的教育和整改效果,终实现“既要金山银山,又要绿水青山”的伟大愿景。

2015年6月18日下午广州市考面试真题及解析

1、政府实行公车改革,把公车拿到市场拍卖,请问有什么影响?

【分析题,考查分析能力,注意影响的多面性】

【参考思路】【积极的、消极的两大类,在具体地展开;

公车改革是三公经费中的一项,将公车拍卖会产生很多影响,可能是积极的,也会有消极的,下面我就这两大方面谈谈具体影响:

第一,为公车改革率先做出表率。我们一直喊公车滥用、公车私用,希望有一项政策能立马消除公车滥用带来的不良影响,现在,响应群众百姓的呼声,把公车拍卖了,车都没了,以后总不会有公车私用的现象了,这样可谓是一劳永逸地解决问题了,总的来说,政府在这方面有所作为,会给民众带来正面的效果。

第二,减少单位经费开支。公车都拍卖,至少政府在这方面的油钱是不用支付承担了,而且也用不着支付维修费用,财政负担会大大减少,还能把拍卖所得经费纳入财政收入。

第三,拍卖公车也一样会有负面影响,比如:拍卖的标准是什么样的?过程公开吗?拍卖给谁呢?会不会因为打着拍卖的旗号,把公家的车低价甚至是贱价卖给有私人关系的人了?这些都是民众心中的疑问,如果拍卖过程不公开、标准不公开,肯定会引起民众别样的猜疑,可能会质疑政府将公产私有化,变相占有。

第四,拍卖公车后有什么可让公务人员出行的替代方案?会不会引起其他方面的出行支出?比如增加公务人员出行的另一项支出,这样的话,拍卖了公车后依然还有这方面的费用,而且拍卖的钱用到哪里去呢?这些都会导致负面的效应。

所以,公车拍卖我们得考虑全面、周全,防止好心做了坏事,让这个结果让大家都能接受。

2、你是你们单位计生专干,要宣传单独二孩政策,需要搜集哪些信息?

【题型分类】组织管理微观类,重在对 单独二孩政策的理解

【参考思路】1、政策的背景2、好处 2、实施时间 3、实施的地 4、适用的对象

【参考解析】

由于我们国家长期来实行“独生子女”的计划生育政策,这的确控制了我国人口数量的过快增长,有效降低了我国人口出生率,协调了人口与资源环境相平衡发展,但独生子女的计划生育政策也带来了很多弊端,比如对孩子过度的溺爱、成长缺少兄弟姐妹亲情滋润等,所以,在2010年国家人口计生委下发了提出要稳妥开展实行“夫妻一方为独生子女的家庭可以生育第二个孩子”的政策试点工作,这就是“单独二孩”政策,作为计生专干,要去宣传这项政策,我会搜集以下的几方面信息:

第一,了解政策背景。要去宣传一项政策,就首先需要知道这项政策是什么,在什么的历史背景下进行的,摸清来龙去脉才好给民众一个交代,也会让群众心里有个底,更好明白我们制定本项政策的初衷、出发点。

第二,政策实施的时间、地点。像这样的单独二孩政策一般它不会马上就在全国推广,而是先设点考察。另外,一项政策也不可能无时间限定。就像单独二孩政策,什么时候实施、在哪里先试点实施及今后的推广顺序也要在宣传之前搜集全面、细致,让群众明白政策的方向。

第三,搜集本项政策适用的对象。一项政策的适用对象是很关键的,比如 地方、国籍、民族,夫妻双方均是独生子生,还是一方是独生子女即可。本项政策适用了哪些地方的人?如果是国外的居民在中国工作,它是否适用?这些都要了解清楚,如果对象不明确,估计很多人会无所适从,政策的普遍性、规范性就会遭受质疑,所以,我要搜集好这些信息。

第四,与民政局取得联系,收集了解单位所管辖区内有多少登记结婚的夫妻符合生育二孩的要求,或者已在本地办理生育证明的夫妻本身是独身子女的相关信息,以便及时把相关政策通知到位。

以上就是我在宣传单独二孩政策中要搜集的信息。

3、现在要搞教师轮岗制度,将一些有九年教学经验的教师送到优质学校轮岗,你作为优质学校的负责人,请问你怎么落实这项政策?

【题型分类】解决问题类,落实政策

【参考解析】

教师轮岗制度有利于教师们交流经验,提升老师们的教学能力,促进学科团队整体发展,作为优质学校的负责人,我会全力支持这项政策,通过以下几方面落实:

第一,与学校各科室负责人交流,了解学校需要哪些科目的轮岗教师,与教育局进行交流,确定前来我校轮岗的老师总人数、所教授的科目以及联系方式。

第二,联系后勤部门,及时与轮岗老师取得联系,安排好食宿,让轮岗老师减少后顾之忧,可以安心在我们学校执教。

第三,让各科目负责人做好迎接轮岗老师的准备,轮岗老师到学校之后,召集各科目老师开展欢迎会,并安排各科目老师开展学科的交流教研会,介绍本校学生的基本情况,科目授课情况等,以增加老师之间互动和了解

第四,组织老师间相互上观摩课、示范课等,帮助各位老师互相借鉴学习教学方式,碰撞教学思想火花。提升授课能力。

第五,根据各位轮岗老师的实际情况和教学能力,合理安排轮岗老师的具体教学任务,发挥轮岗老师的作用。

第六,定期不定期开展教研会,解决解决轮岗老师到我们学校之后遇到的难题,以及了解教学思想碰撞之后形成的认识。

最后,在轮岗老师回到原工作单位之后,我们也会安排科目负责人经常与其取得联系,形成长效机制,以求轮岗老师回到原有学校之后能够更好地发挥自己的能量,帮助更多地老师和学生。

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