材料：
习近平总书记多次强调国家安全的重要性。2024年，习近平总书记在二十届中央国家安全委员会第一次会议上指出，要全面贯彻党的二十大精神，深刻认识国家安全面临的复杂严峻形势，正确把握重大国家安全问题，加快推进国家安全体系和能力现代化，以新安全格局保障新发展格局。要坚定不移贯彻总体国家安全观，建设更高水平的平安中国，把捍卫国家政治安全摆在首位，完善公共安全体系，推动公共安全治理模式向事前预防转型。广东作为经济大省和改革开放的前沿阵地，在国家安全方面积极作为。一方面，广东加强重点领域安全能力建设，确保粮食、能源资源、重要产业链供应链安全，提升海外安全保障能力，维护海洋权益。另一方面，广东注重科技赋能，利用自身科技优势，加强网络安全、人工智能安全等领域的技术研发和应用，筑牢安全防线。此外，广东还广泛开展国家安全宣传教育，增强全民国家安全意识，筑牢国家安全人民防线。
第一题:维护国家安全意义重大，它是人民安居乐业、社会稳定发展的基石。而国家安全也需要每个人去参与，对此，你怎么看?
第二题:单位要组织有关国家安全的知识竞赛，你该怎么组织?
第三题:.要求组织学生短视频制作比赛，临近截止报名发现投稿不够，你该怎么办?
【参考解析】
第一题:维护国家安全意义重大，它是人民安居乐业、社会稳定发展的基石。而国家安全也需要每个人去参与，对此，你怎么看?
“国家安全人人受益，人人参与”这句话看似简单，却道出了国家安全与个人命运紧密相连的深刻道理，作为公民，我们不仅是国家安全的受益者，更应是主动的捍卫者。
我的理解可以用两句话概括:国家安全是千家万户的“防护墙”，而人人都是这道墙的“一块砖”。
第一，国家安全是最大的“民生工程“，无人能置身事外。就像空气和水一样，国家安全平时或许感觉不到，但一旦失去，个人生活就会寸步难行。比如，没有国防安全，战火可能毁掉家园：没有网络安全，隐私和财产随时会被窃取，疫情期间，国家统筹防控保住了无数人的生命健康，这就是国家安全最直接的体现。
第二，国家安全不是“独角戏”，而是全民的“大合唱”。从反间谍到防诈骗，从保护生态环境到维护数据安全，仅靠政府力量远远不够。比如，公民举报可疑线索能揪出危害分子，企业严守技术规范能防止数据泄露，普通人的一个小举动，可能就是守护国家安全的关键一环。
要让"人人受益”与"人人参与”形成良性循环，我认为可以从三方面发力:
第一，宣传教育“接地气”，让安全意识入脑入心。用老百姓听得懂、记得住的方式讲安全。比如，社区用快板、短视频宣传反间谍知识:中小学开设“国家安全小课堂”孩子们从小知道“哪些事不能做":再比如，用真实案例提醒大家警惕网络陷阱，让群众真正意识到“安全就在身边”。
第二，搭建平台“聚民力”，让全民参与有路可走。比如，开通“国家安全随手拍”举让老百姓发现可疑情况能"一键上报”;再比如，对提供报平台，简化流程、严格保密重要线索的群众给予表彰奖励，让"守护安全光茉”成为社会风气。
第三，法治保障“兜住底”，让参与无后顾之忧。一方面，完善法律明确“什么必须做，什么不能碰”，比如细化《国家安全法》中公民的责任义务；另一方面，对泄密、包庇等行为严厉追责，同时用制度保护好举报人，让群众敢参与、愿参与。
国家安全没有“局外人”，更没有“旁观者”。作为新时代的公民，我们既要珍惜国家安全的红利，更要主动扛起责任。只有人人绷紧“安全弦”、拧成“一股绳”，才能筑牢国家安全的“钢铁长城”，让我们的家园长治久安!
第二题:单位要组织有关国家安全的知识竞赛，你该怎么组织?
组织国家安全线上答题活动，是普及安全知识、凝聚全民共识的有效方式。为确保活动效果，如果领导让我组织这场竞赛，我会这么做:
第一，了解领导的意图，制定竞赛的标准。首先，需要与领导沟通，明确竞赛的目标和要求，例如提升员工的国家安全意识，普及相关法律法规等。同时，根据领导的指示，制定竞赛的标准和规则，包括题型、评分标准、参赛资格等，确保竞赛的公平性和公正性。
第二，确定知识竞赛的流程。分为准备阶段：提供竞赛我搜索到的资料，如《中华人民共和国国家安全法》等法律法规，供参赛者预习，同时组织培训或讲座，帮助大家更好地理解竞赛内容。正式比赛：按照初赛、复赛、决赛等阶段进行，形式可以是线上答题、线下笔试或现场抢答，题目涵盖国家安全法律法规、总体国家安全观、风险防范等内容。结果公布：及时公布成绩，营造紧张而活跃的氛围。
第三，做好宣传发动。利用公司内部宣传栏、微信群、邮件等方式，向全体员工宣传竞赛的意义和规则，鼓励大家积极参与。利用微信公众号、竞赛专题网站等方式，方便员工查阅竞赛信息。
做好前期保障工作。提前申请比赛场地，布置好场地，确保设备正常运行，如音响、灯光等。根据竞赛主题，制定涵盖国家安全法律法规的题库，确保题目难度适中，既考察基础知识，又考验应用能力。准备奖品、证书、奖杯等，营造良好的竞赛氛围。
赛后总结。比赛结束后，对活动进行总结，分析竞赛中的优点和不足，为今后的活动提供参考。同时表彰优秀团队和个人：通过颁奖仪式，表彰获奖团队和个人，激励大家继续参与类似活动。
通过以上步骤，可以确保单位的国家安全知识竞赛顺利开展，达到提升员工安全意识和法律知识的目的，同时为今后的活动积累经验。
第三题:单位要求组织学生进行短视频制作比赛，临近截止报名时间发现投稿不够，你该怎么办?
面对短视频制作比赛参与度低的问题，我会重点抓好五个关键环节:
第一，深挖症结，对症下药。只有找准病根，才能开对方子。在对接学校发放调查问卷，快速锁定学生不愿参与的真实原因，是“不知道”，”不想做”，还是”不会做”，确保措施精准直达痛点。
第二，精准宣传，点燃热情。喊得响不如讲得透，心动才能行动。用班级群或学校公众号高频推送“国家安全青春行”等标语，把比赛意义讲清、规则讲活，让学生明白"小视频连着大安，变“要我拍”为“我要拍”。
第三，简化流程，轻装上阵。延长提交时间，提供现成选题库和剪辑模板，让学生有模有样出作品，减少学生们的畏难情绪。
第四，全程陪跑，技术护航。组织教师和志愿者成立线上答疑组，推出“三分钟剪辑速成课”教学视频，手把手教学拍摄技巧，让学生“敢动手、会动手”，破解学生们“眼会手不会”的尴尬。
第五，激励牵引，长效升温。奖励鼓干劲，机制保长效。增设“创意之星”、“团队风采”等特色奖，优秀作品官网展播、纳入学分，让学生“参赛有面子，付出有里子”。赛后总结优化规则，推动学校建立兴趣小组，确保活动“热一时”更“热一直"。
解决问题不能只“头痛医头”，既要快速打通堵点，更要让国家安全教育常驻校园，成为学生愿参与、能参与、爱参与的自觉行动。
